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手绘长卷喜迎国庆 民族服饰添彩校园
日期:2022-10-04 浏览
国庆节来临之际,上海市三新学校开展了“童心筑梦共绘美好”学生长卷绘画活动,表达对祖国的热爱与祝福。同时在校运会上,全校中小学生身着56个民族的传统服饰,迎接国庆节的到来。

天安门、五星红旗、东方明珠、广富林文化遗址、京剧脸谱、南湖红船……孩子们共同绘制的12米长卷内容丰富、构图饱满、色彩鲜明,充满生活气息和童真创意(见图①③)。“我今天画的是广富林文化遗址,有塔、房子、湖水和荷叶。”正在画画的一名小学生告诉记者。“组织这次活动,就是为了激发孩子们爱国爱党的美好情感,体现少年儿童积极向上的精神面貌。”上海市三新学校政教主任郭微娟说。

镶有花边的开襟服饰、颜色鲜艳的坎肩盖头、古朴素雅的围腰套裙……9月30日早上8时,在校运会开幕式上,身着绚丽民族服饰的学生代表伴随着入场音乐,以方阵形式缓缓进场(见图②)。随后开始的民族舞蹈、放飞气球等展示环节更是将现场气氛推向高潮,学生们身着各民族盛装集中在操场上,使得平时恬静的校园显得格外生动多彩。

“我穿的是毛南族的服饰,衣服有很漂亮的花边,旁边还有很多小装饰,隔壁班是保安族的衣服,头戴的盖头样式更复杂些。”七年级五班的刘玥同学向记者介绍着各民族服饰之间的不同特征。身着保安族服饰的董嘉雯同学则认为,除了体验,更多的是学习到56个民族团结一致、乐观向上的精神。

对于这样别出心裁的迎国庆方式,校长张爱国表示,希望借由校运会的机会,将体育运动与民族文化进行有机融合,加深学生对中华民族共同体的认识,增强民族文化自信,同时,加强中华优秀传统文化教育,让学生充分理解和认识到中国文化的博大精深和源远流长。


国庆节来临之际,上海市三新学校开展了“童心筑梦共绘美好”学生长卷绘画活动,表达对祖国的热爱与祝福。同时在校运会上,全校中小学生身着56个民族的传统服饰,迎接国庆节的到来。

天安门、五星红旗、东方明珠、广富林文化遗址、京剧脸谱、南湖红船……孩子们共同绘制的12米长卷内容丰富、构图饱满、色彩鲜明,充满生活气息和童真创意(见图①③)。“我今天画的是广富林文化遗址,有塔、房子、湖水和荷叶。”正在画画的一名小学生告诉记者。“组织这次活动,就是为了激发孩子们爱国爱党的美好情感,体现少年儿童积极向上的精神面貌。”上海市三新学校政教主任郭微娟说。

镶有花边的开襟服饰、颜色鲜艳的坎肩盖头、古朴素雅的围腰套裙……9月30日早上8时,在校运会开幕式上,身着绚丽民族服饰的学生代表伴随着入场音乐,以方阵形式缓缓进场(见图②)。随后开始的民族舞蹈、放飞气球等展示环节更是将现场气氛推向高潮,学生们身着各民族盛装集中在操场上,使得平时恬静的校园显得格外生动多彩。

“我穿的是毛南族的服饰,衣服有很漂亮的花边,旁边还有很多小装饰,隔壁班是保安族的衣服,头戴的盖头样式更复杂些。”七年级五班的刘玥同学向记者介绍着各民族服饰之间的不同特征。身着保安族服饰的董嘉雯同学则认为,除了体验,更多的是学习到56个民族团结一致、乐观向上的精神。

对于这样别出心裁的迎国庆方式,校长张爱国表示,希望借由校运会的机会,将体育运动与民族文化进行有机融合,加深学生对中华民族共同体的认识,增强民族文化自信,同时,加强中华优秀传统文化教育,让学生充分理解和认识到中国文化的博大精深和源远流长。

 
国庆节来临之际,上海市三新学校开展了“童心筑梦共绘美好”学生长卷绘画活动,表达对祖国的热爱与祝福。同时在校运会上,全校中小学生身着56个民族的传统服饰,迎接国庆节的到来。

天安门、五星红旗、东方明珠、广富林文化遗址、京剧脸谱、南湖红船……孩子们共同绘制的12米长卷内容丰富、构图饱满、色彩鲜明,充满生活气息和童真创意(见图①③)。“我今天画的是广富林文化遗址,有塔、房子、湖水和荷叶。”正在画画的一名小学生告诉记者。“组织这次活动,就是为了激发孩子们爱国爱党的美好情感,体现少年儿童积极向上的精神面貌。”上海市三新学校政教主任郭微娟说。

镶有花边的开襟服饰、颜色鲜艳的坎肩盖头、古朴素雅的围腰套裙……9月30日早上8时,在校运会开幕式上,身着绚丽民族服饰的学生代表伴随着入场音乐,以方阵形式缓缓进场(见图②)。随后开始的民族舞蹈、放飞气球等展示环节更是将现场气氛推向高潮,学生们身着各民族盛装集中在操场上,使得平时恬静的校园显得格外生动多彩。

“我穿的是毛南族的服饰,衣服有很漂亮的花边,旁边还有很多小装饰,隔壁班是保安族的衣服,头戴的盖头样式更复杂些。”七年级五班的刘玥同学向记者介绍着各民族服饰之间的不同特征。身着保安族服饰的董嘉雯同学则认为,除了体验,更多的是学习到56个民族团结一致、乐观向上的精神。

对于这样别出心裁的迎国庆方式,校长张爱国表示,希望借由校运会的机会,将体育运动与民族文化进行有机融合,加深学生对中华民族共同体的认识,增强民族文化自信,同时,加强中华优秀传统文化教育,让学生充分理解和认识到中国文化的博大精深和源远流长。


















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