由于松江区义务制教育阶段的学生数量不断增加，教师群体也不断扩大。如何利用好现有医疗体系下的资源，为教师群体这一特殊的、全社会关心关注的群体提供更好的医疗服务是不少政协委员关心的话题。
沙竑、马建军两位政协委员提出，要运用好互联网技术这一现代化科学技术，结合松江区家庭医生的建设优势、技术优势、资源优势，整合形成“互联网+教育+公益”的针对社会关注度高的教师职业群体家庭医生签约拓展服务，推进针对性强的精准服务，缓解优质教师队伍看病难问题，同时将松江区的家庭医生工作全面立体化、多维化。
两位委员表示，随着长三角G60科创走廊建设的推进，松江区的社会关注度日益上升，企业落户、人才集聚是这些年社会的真实写照。随之而来的，是松江区的导入人口数量不断增加，学校建设发展迅速，师资队伍的整体数量呈快速增长的趋势。但是不可否认的是，学校建设与教师培养的速度依然滞后于学龄儿童的增长速度。教师承担的教育教学工作量越来越大、身体各类疾病的发生率不断增加，但是受限于日常工作的需要，不少教师都是“久拖成病”。
两位委员表示，基于现代网络技术的发展和松江区前期推出的家庭医生工作的建设和发展成果，建议强化教师群体的医疗保障。松江区应进一步发挥现有医疗资源的优势，组建教师职业人群健康服务中心，利用远程网络为教师的心理健康状况提供帮助。同时摸底统计松江区学校教师情况，全面推进和拓展面向高关注度职业人群的家庭医生签约试点工作。
两位委员特别提出，家庭全科医生已经成为松江区重要的医疗资源与医疗力量，应当进一步利用家庭全科医生的特色，打造出领先的高科技优质家庭医生服务平台，让教师们通过个人手机App进行点对点的健康咨询服务和相关诊疗的预约，包括上一级医院的专科、专家门诊的预约，从而缩短看病的等待时间，从源头上解决看病难的问题。
